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浅谈初中时事政治教学的有效性

2021-10-17 16:23 已有人浏览 佚名

浅谈初中时事政治教学的有效性图片

浅谈初中时事政治教学的有效性摘要新课程改革的实施对初中教育提出了更高的要求强调了在教学过程中必须要全面加强素质教育深化教学改革拓宽教学空间创新教学思路强调个性化和创新化在初中政治课程中引进时事政治教育不仅可以帮助初中生了解国家大事拓展他们的视野和知识面而且有助于提高他们对时事政治事件的认知能力辨别能力分析能力等提升自身的政治素质加强社会责任感帮助学生树立正确的价值观念和思想观念关键词创新教学时事热点政治素质在初中阶段政治课程是学生的必修课程帮助学生建立正确的世界观人生观和价值观并培养学生具备高尚的思想道德和文化素质初中阶段的孩子大都处于青少年时期容易受到外部环境的影响因此在初中政治课堂教学中应当结合时事政治帮助学生树立正确的价值观念和思想观念同时也有利于提高政治课程的教学质量笔者从事初中政治一线教学工作多年现结合自身教学经验对政治教学与时事政治的结合进行浅显的探讨时事热点融入初中政治教学的重要意义1有利于培养学生的实践能力从最近几年的中考试题来看一个较为明显的出题特征就是利用时事政治来考察学生对教材知识的掌握锻炼学生的实践分析能力因此在平时的初中政治教学过程中将时事政治融入到课堂教学中是非常必要的有利于锻炼学生的实践能力和操作能力能够从所知的时事事件中分析出涉及到的问题例如九年级上册《走向共同富裕》的课程就可以与当时热门的精准扶贫联系起来精准扶贫充分体现了我们新发展理念里的共享理念同时也能和一些学生的生活实际相结合

浅谈初中时事政治教学的有效性图片1

便于学生理论联系实际由此看来将初中政治课堂教学与时事政治结合起来是非常必要的有助于激发学生的学习兴趣新鲜的内容可以激发学生的学习兴趣枯燥无趣的内容则会挫伤学生的学习兴趣通过初中政治教学与新闻时事的结合可以引入一些新鲜的新闻内容初中生好奇心较强因此在阅读之后有助于调动良好的学习积极性与此同时激发自己的学习兴趣最终实现自主学习例如在教学人教版初中政治九年级上册第八课《中国人中国梦》之《共圆中国梦》的时候教师可以进行如下设计1引入新闻时事2019建国70周年庆典的成功举办点燃了祖国上下每个人的心整个中国都在沸腾2提出问题建国70周年庆典成功举办有什么意义建国70周年庆典的成功举办除了是全国人民的骄傲之外对于我国的政治经济文化军事发展来说有着怎样的意义3背景材料补充改革开放以来极大地解放和发展了社会生产力使我国经济获得了飞跃我国坚持科教兴国人才强国战略在科技领域中获得了丰硕的成果这些振奋人心的历史瞬间不仅彰显了我国综合实力的同时也体现了国人们不怕困难埋头苦干开拓进取的精神见证了一个又一个的中国奇迹通过观看视频激发青少年崇尚科学勇于探索敢于创新的热情为实现中华民族伟大复兴而奋斗通过这样一个新闻时事的引入点燃学生心中的爱国情怀同时充分激发其好奇心使其在积极思考问题的同时对于国家的综合国力的提升以及中华文化独特魅力产生了浓厚的学习兴趣从而更好地进行接下来的学习有助于创设鲜活的教学背景初中政治这门课程具有很强的时代性但是从教材的角度来分析其内容的设置总是带有一定的滞后性

浅谈初中时事政治教学的有效性图片2时事政治教学

针对这一问题教师应该放宽眼界打破教材的思想束缚在课堂教学中积极引入新闻时事利用时事新闻特有的聚焦性和真实性来丰富课堂教学内容这样一来不仅可以创造良好的教学氛围同时也能构建出鲜活的教学背景让学生可以更进一步了解社会了解国情有助于提高自身的思想道德觉悟有利于学生了解国家大事当前作为一名学生已不是古时一心只读圣贤书两耳不闻窗外事的时代了教师应当鼓励学生多了解国家正在发生的事件和变化做到关心国家的发展而在初中政治教学过程中将时事政治与课堂教学结合起来能够更好的使学生及时了解国家大事例如在学习九年级下册《与世界紧相连》教材内容与时事政治的结合有助于学生对目前国际的文化经济与政治的了解并且对党的方针政策和党的基本路线有一定程度的把握与理解在这一过程中也有利于培养学生的爱国主义精神将时事政治融入政治课堂教学的举措明确融入的时事政治内容并非任何时事政治都不加筛选地就可以融入教学这样做的最终效果是适得其反我们在选择时事政治教学内容时要根据我们实际的教学内容和教学目标筛选出恰当的合适的时政内容这样才能吸引学生让学生感觉到学习政治的乐趣所在才能提高学生的学习质量和我们的教学质量2鼓励学生收集整理时政资料课堂教学过程不是教师一个人的舞台需要师生之间的互动只有这样才能取得更好的教学效果将时事政治与课堂教学相结合不仅教师要注意收集时政素材运用到政治教学中还应当鼓励学生多关注身边和国家发生的大事学生搜集的意义不仅仅是对时事政治教育内容的丰富和补充更能锻炼他们的观察能力和分析能力在搜集的过程中他

浅谈初中时事政治教学的有效性图片3时事政治教学

们必须要充分调动自己的大脑才能从浩繁的信息中找出符合要求的内容挖掘信息背后的价值和意义这就是一个锻炼的过程时事政治教育能够给学生提供一个全新的和谐的轻松的学习环境能够提高学生的政治敏锐性提高学生的政治素养实现健康全面的发展3开展形式多样的结合方式政治课堂教学环节是将时事政治融入到其中最重要的一环在课堂上教师可以为学生讲解点拨也可以与学生之间进行互动深入分析问题此外还可以开展形式多样的教育活动将政治教学与时事政治结合的更加紧密如开展辩论比赛针对当前发生的社会事件设定辩题进行政治知识辩论例如一直在美国上演的辱亚裔伤亚裔事件涉及到的政治教材知识有种族歧视人身权利自尊等通过辩论能够加深对教材知识的理解记忆也可以设置课堂作业借助时事政治事件设置与政治教材相关的问题将时事背景与所学的理论知识结合起来做到理论联系实际用时事政治提高个人分析问题的能力另外还可以带领学生开展时事评论活动初中阶段的学生由于还没有形成成熟的心理在看待问题时往往较为片面考虑问题不深刻不明白事件发生的真正原因因此教师定期可以带领学生开展时事评论活动针对社会上发生的一些有影响的话题事件如网络上个别别有用心的人诽谤英烈大妈占用公共区域跳广场舞等师生之间共同讨论和分析调动学生的积极主动性培养学生独立思考的能力让学生了解时政大事的内涵总之时事政治教学是思想品德课的重要内容作为政治教师应勇于探索大胆创新积极实践使时事政治教学向着更加科学完善实用易教乐学的方向发展从而提高思想政治课程的方向性科学性针对性和有效性-全文完-

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